새로운 어린이 관리
영어 주일학교 교사 대학
전도는 교회의 앞문이며, 새신자 관리는 교회의 뒷문을 잠그는 일이다. 새신자가 반으로 등반되면 사라진다. 그 이유는 관리소홀 이다. 새신자 관리가 부흥을 기대할 수 있다. 괸심과 사랑만이 정착율을 높일 수 있다.
1. 새신자 어린이 관리
교회 잘 나온다고 해서 완숙한 신앙의 상태가 아니다. 그러므로 양육적 의미로 관리가 필요하다.
1) 상담 활동: 신앙, 학교 가정 등 주변의 상황을 파악하고 장애물을 제거해 주는 작업이 필요 개별적 상담은 정기적으로 반복 실시되어야 한다. 이 상담을 통하여 교사와 어린이와의 간격을 좁혀 갈 수 있다.
2) 심방 활동: 학교 또는 가정으로 심방을 지속적으로 해야 한다. 교사 자신이 심방의 중요성을 깨닫고 담대히 나서는 일이 중요하다. 가정에 갈 때는 심방 어린이의 장점을 파악 하고 부모 앞에서 칭찬과 격려를 잊지 말아야 한다.
3) 통신수단활용:
◎ 전화 - 어린이가 부담스러워하지 않는 시간에 수시로 전화를 하여 결석을 예방하고 사랑의 교제를 나눈다.
◎ 편지 - 가정이나 학교로 편지를 보내면 전도의 효과가 높고 어린이가 교사를 신뢰 하고 따르게 되는 결과를 얻게 된다.
◎ 엽서 - 주로 교회행사나 환영, 전도카드 형으로 보내면 좋다.
◎ 인터넷 - 인터넷을 이용하여 편지를 보내고 받는다.
4) 개별적 만남을 쉬지 말아야 한다:
◎ 교회 청소, 심방, 전도, 반 물건 사러 갈 때...
2. 결석자 관리
결석자가 생기게 되면 모든 방법을 다 동원하여 결석사유를 찾아내어 처리하여야 한다.
1) 결석자 관리는 예방이 우선 이다: 토요일 저녁에는 전화를 걸어 주일 모임에 대한 안내와 만남을 약속하여야 한다. 토요일 오후에 반별 모임을 만들고 주일 준비와 소속감 갖기 등 교육을 강화한다. 왜 주일에 교회에 나와야 하는지를 가르친다(주일에 대한 중요성과 필요성). 어린이는 할 일이 있을 때 흥미를 갖고 교회에 나온다.
2) 즉시 원인분석을 하고 처리한다: 한 번의 결석은 영원한 결석이 될 수가 있다. 결석확인 즉시 모든 방법을 동원하여 원인을 분석하고 처리한다.
3) 교사의 사랑이 표현되어야 한다: 몸이 불편했다면 심방을 통하여, 출타했다면 편지 또는 카드를 통하여, 서로 다툼이 있다면 상담을 통하여 결석원인이 해결되게 한다. 교사가 어린이 를 사랑하고 있다는 것을 되도록 많이 표현한다.
4) 결석자 처리는 통신수단을 총동원한다: 먼저 전화로 즉시 확인하는 것이 중요하며 전화로 어떤 상태인지만을 파악하고 난 후 심방을 하여 계속 결석이 연결되지 않도록 한다.
3. 새 신자 관리
새로 나오는 어린이를 잘 관리하면 별도의 전도가 필요 없을 정도인 것이 주일학교의 현실이다.
1) 새로 나온 어린이 관리의 목표는 그 어린이로 하여금 스스로 나올 수 있게 하는데 있다. 스스로 나올 수 없는 상황이 왜? 무엇이? 어떻게? 장애가 되고 있는 지 관심을 가져야 한다.
2) 어린이의 주변을 잘 파악하여야 한다: 가정사정, 즉 부모님이 믿음 생활을 하고 있는지 불신의 가정인지 파악하여야 하고 학교 생활이나 친구관계 특히 교회 안에 알고 있는 사람이 있는지 교회에 다녀 본 경험이 있는지 살펴보아야 한다.
3) 적응력을 높여 주어야 한다: 익숙하지 못한 교회 생활에 대해 애정이 생기도록 잘 가르쳐 주어야 한다.
◎ 예배 - 예배의 순서에 적응할 수 있도록 가르쳐 주어야 한다: 성경 찾는 방법과 헌금준비를 가르쳐 주어서 예배에 속히 익숙해지도록 지도한다.
◎ 분반공부 - 새로운 아이들은 예배가 끝나면 어떻게 되는지 몰라서 당황한다. 이때는자신의 반이 어디로 가고 어떤 선생님을 따라가야 하는지 알려주어야 하고 담임교사는 새로운 어린이에게 특별한 관심을 가져야 한다.
◎ 교회 프로그램 안내 - 언제 교회에 나오는 것이며 장소, 어떤 준비가 필요한 것인지 안내하여야 한다.
◎ 친구 맺어주기 - 같은 반에서 친구가 생길 수 있도록 하여야 한다. 적당한 대상을 선정하여 도움이 되도록 한다. (도우미들에게 격려하고 작은 시상을 한다
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